Memilih Sekolah yang Tepat untuk Gelar Sarjana Pendidikan |  Pendidikan
Education

Memilih Sekolah yang Tepat untuk Gelar Sarjana Pendidikan | Pendidikan

Ketika penduduk California, Joshua Arnold, diterima di Sekolah Pascasarjana Pendidikan Universitas Harvard, keputusannya untuk hadir tampak sederhana—sekolah itu adalah yang terbaik, dan Harvard menawarkannya beasiswa penuh. Perpaduan teori inovatif dan pengalaman praktis Harvard sangat menggembirakan, tetapi Arnold tidak yakin seberapa baik itu mempersiapkannya untuk tantangan yang dia hadapi sebagai kepala sekolah di South Central Los Angeles, pengetahuan yang mungkin dia peroleh seandainya dia pergi ke sekolah pendidikan lebih dekat ke rumah . “Program saya tidak pernah berbicara tentang mendidik siswa Latin dengan cara yang saya butuhkan atau inginkan,” kata Arnold. “Mendidik siswa Latin tidak terlalu menjadi perhatian di Boston seperti di Los Angeles. Di LA, ini adalah masalah yang sangat kritis.”

Bagi siswa yang mencari gelar sarjana di bidang pendidikan, memutuskan apakah akan tinggal dekat dengan rumah atau pergi ke luar negeri untuk belajar dengan para sarjana terkemuka di bidangnya bisa menjadi rumit. Baik mantan siswa maupun pejabat sekolah sepakat bahwa tidak ada sekolah yang sempurna untuk semua orang. Beberapa pertanyaan untuk diajukan: Seberapa besar arti gengsi sekolah bagi Anda? Bisakah Anda membelinya (sistem sekolah tidak dikenal karena kemurahan hatinya, jadi Anda mungkin berbicara tentang hutang jangka panjang)? Apakah Anda menyukai kurikulum sekolah? Dan apakah itu akan mengajari Anda apa yang ingin Anda ketahui berdasarkan di mana Anda berencana untuk bekerja?

Untuk mengambil Harvard sebagai contoh, Katherine Merseth, seorang dosen senior di sekolah pascasarjana pendidikan, mengatakan keunggulan akademik sekolah, ukuran kecil (40 hingga 60 siswa), dan akses ke bantuan keuangan menjadikannya pilihan yang kompetitif untuk semua orang. Lebih dari separuh mahasiswa Harvard mengajar di luar Massachusetts, kata Merseth—bukti daya tariknya bagi pelamar di seluruh negeri. Banyak program pendidikan guru universitas negeri sangat besar (hingga 1.000 siswa), dan ukurannya yang tipis membuat mereka sulit untuk gesit dan mengubah kurikulum mereka berdasarkan praktik terbaik, katanya.

Tidak seperti sekolah pascasarjana yang digambarkan Merseth sebagai di bawah standar, Reich College of Education di Appalachian State University mencontohkan manfaat menghadiri program berkualitas tinggi dari lembaga publik. Dekan Reich, Charles Duke, mengatakan kemampuan Appalachian untuk menawarkan pendidikan guru yang sangat baik tetapi terjangkau di lokasi yang nyaman adalah yang menyebabkan begitu banyak pendidik North Carolina di masa depan memilih Appalachian.

Kebanggaan pendaki gunung. “Gelar dari Harvard atau Stanford tentu saja bergengsi, tetapi memilikinya tidak akan membantu Anda menjadi guru yang lebih baik seperti halnya gelar dari Appalachian,” kata Duke. Reich College menarik fakultas dari seluruh negeri yang membawa metode pengajaran terbaru dan paling inventif bersama mereka ke dalam kelas. Satu plus: Fakultas juga bertanggung jawab untuk mengajar siswa tentang tantangan yang mungkin mereka hadapi di berbagai wilayah negara bagian—komponen yang menurut Arnold hilang dari pengalaman positifnya di Harvard.

Mulai bertanya-tanya apakah ini masalah publik vs. pribadi? Pikirkan lagi. Appalachian berbagi beberapa kualitas dengan Universitas Stanford yang bergengsi, sebuah sekolah swasta terkemuka. Seperti di Appalachian, di mana hampir semua mahasiswa pendidikan pascasarjana melanjutkan untuk mengajar di North Carolina, sekitar 80 persen lulusan dari Program Pendidikan Guru Stanford yang bergengsi di Stanford melanjutkan untuk mengajar di California, kata Rachel Lotan, direktur program tersebut. Daya tarik STEP yang luas kepada calon guru California dan ikatan mendalamnya dengan sekolah-sekolah di California utara memberikan nuansa sekolah negeri dalam beberapa hal.

Yang mengatakan, siswa tidak pernah jauh dari pengingat reputasi termasyhur STEP. Lulusan STEP Debra Allison tersenyum ketika dia mengetahui Presiden Barack Obama telah mempertimbangkan untuk menunjuk Linda Darling-Hammond sebagai sekretaris pendidikannya (mantan kepala sekolah Chicago Arne Duncan adalah pilihan akhirnya), bukan hanya karena Darling-Hammond adalah salah satu ahli teori terkemuka bangsa pada kebijakan pendidikan, tetapi karena dia salah satu mantan profesor STEP Allison. Allison saat ini mengajar bahasa Spanyol di sekolah menengah yang berjarak kurang dari 5 mil dari kampus Stanford dan mengatakan 77 persen rekan kerjanya juga lulusan STEP. Meskipun Allison memiliki keraguan awal tentang menghadiri Stanford karena biaya (dia bisa menghadiri beberapa perguruan tinggi negeri California dengan biaya yang jauh lebih rendah), dia memilih Stanford setelah menyadari bahwa LANGKAH mewakili investasi dalam karirnya.

“Saya tahu mengajar akan segera menjadi profesi saya, karir saya, dan saya menginginkan yang terbaik,” kata Allison. “Saya punya teman yang bersekolah di sekolah negeri, beberapa di antaranya telah menjadi guru yang sangat hebat dan yang lain baik-baik saja, tetapi saya tidak pernah ragu bahwa saya akan menerima pelatihan yang memadai di Stanford.”

Posted By : keluar hk